在當今社會，心理健康議題愈發(fā)凸顯，藝術療愈作為一門融合藝術與心理學的創(chuàng)新學科，正逐漸成為全球關注的焦點。通過藝術形式，如繪畫、音樂、舞蹈、戲劇等，藝術療愈為人們提供了一種獨特的心理治療途徑，幫助個體緩解壓力、處理情緒、促進心理成長與康復。如果你對藝術療愈領域充滿熱情，渴望深入學習與研究，英國留學無疑是一個絕佳的選擇。

英國

英國的藝術治療專業(yè)學制通常為兩年，學生第一年學習理論知識，第二年開展臨床實踐，需同時通過理論考核與實踐經(jīng)驗積累方可畢業(yè)。

倫敦大學金史密斯學院（Goldsmiths, University of London）

專業(yè)：MA Arts Psychotherapy

學制：兩年

特色：

該課程旨在培養(yǎng)能在NHS、社會服務和教育機構任職的藝術治療師，并助力學生成為英國藝術治療師協(xié)會注冊從業(yè)者，學生畢業(yè)后有資格申請注冊為健康和護理專業(yè)委員會 (HCPC) 的藝術治療師。通過理論研究、臨床工作和體驗式學習，促使學生將認知理解、實踐經(jīng)驗與自我和他人意識發(fā)展相融合，深入探索客戶、藝術作品和藝術治療師之間治療關系的本質。學生有兩次為期 60 天的實習機會 。2025 年，學院更新了實習合作網(wǎng)絡，為學生提供更多元化的實習場所選擇 。

申請要求：

視覺藝術/ 設計或相關領域至少二等標準的本科學位，或專業(yè)資格；雅思 7.0 分，寫作 7.0 分，單項不低于 6.5 分；提供顯示長期藝術實踐承諾的作品集；至少一年全職或同等兼職（1500 小時）相關工作經(jīng)驗；提交成績單、推薦信、文書 。

羅漢普頓大學（University of Roehampton）

專業(yè)：MA Arts Psychotherapy

學制：兩年

專業(yè)特色：

專為在臨床環(huán)境工作過的藝術家和專業(yè)人士設計，由行業(yè)頂尖專家授課，注重培養(yǎng)藝術治療技能與經(jīng)驗，課程在游戲療法方面獨具亮點。課程涵蓋理論、經(jīng)驗學習和工作實踐三個領域。理論部分包含兒童發(fā)育、心理動力學原理、藝術治療理論和榮格分析心理學等，為臨床實踐提供深厚理論支撐,2025 年，學校新增了藝術療愈與特殊教育融合的研究方向，豐富了專業(yè)內涵 。

申請要求：

良好學位（二等及以上），通常為藝術與設計專業(yè)，心理學、教學、護理、人文等學科，以及職業(yè)治療和社會工作等相關專業(yè)的研究生水平專業(yè)資格也在考慮范圍內；雅思7.0 分，單項不低于 6.5 分；需提交作品集 。

布魯內爾大學（Brunel University London）

專業(yè)：Art Psychotherapy MA

學制：兩年

專業(yè)特色：

由CNWL NHS 信托基金會合作提供，課程的核心是工作實習經(jīng)驗。藝術治療方法論與臨床實習同時進行，讓學生在實踐中深入理解和應用所學理論 。2025 年，該專業(yè)加強了對學生在多元文化環(huán)境中開展藝術療愈工作能力的培養(yǎng) 。

申請要求：

相關專業(yè)本科學位，有一定藝術實踐經(jīng)驗；雅思6.5 分及以上，單項不低于 6.0 分；提交個人陳述、推薦信、成績單等材料，可能需要參加面試 。

申請成績要求

1.學術要求

多數(shù)院校要求申請人具備藝術、心理學或相關領域本科學位，部分院校接受其他學科背景但有相關實踐經(jīng)驗的學生。此外，通常需修滿一定數(shù)量的藝術學分（如素描、繪畫、雕塑等課程學分）和心理學學分（如變態(tài)心理學、發(fā)展心理學等課程學分）。2025 年，一些院校對先修課程的要求更加細化，如明確規(guī)定某些藝術課程需達到一定的級別或時長 。

2.語言成績

申請英國院校，雅思要求多在 6.5 - 7.0 分，且部分院校對單項成績有要求；

3.作品集

作品集是展示個人藝術能力與創(chuàng)造力的關鍵。作品形式多樣，可包括繪畫、插畫、雕塑、攝影、設計等視覺藝術作品，部分院校也接受舞蹈、戲劇表演視頻等。需注意作品要能體現(xiàn)個人獨特視角、藝術風格以及對藝術療愈理念的理解與探索。2025 年，一些院校對作品集的主題和內容提出了更明確的要求，例如要求包含一定比例與心理健康、情感表達相關的作品 。

4.個人陳述與推薦信

個人陳述中要清晰闡述自己對藝術療愈專業(yè)的熱愛與理解，過往相關經(jīng)歷（如實習、志愿者活動、項目經(jīng)驗等），以及留學的目標與職業(yè)規(guī)劃。推薦信則需找熟悉自己學術能力、專業(yè)素養(yǎng)和個人品質的老師、導師或雇主撰寫，為申請加分。2025 年，部分院校在個人陳述中增加了對申請人對當前藝術療愈行業(yè)熱點問題看法的考察 。

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